KARAKTER BERTANGGUNG JAWAB DALAM PERMAINAN UCING SUMPUT SISWA SEKOLAH DASAR DI KAMPUNG PASIRMULYA KECAMATAN PANGALENGAN
DOI:
https://doi.org/10.58988/almubtadi.v2i1.283Keywords:
Character, Ucing Sumput, ResponsibilityAbstract
This article provides an overview of Ucing Sumput in the character of responsibility. The scope of this article contains the definition, structure and activities of Ucing Sumput. The methods used in writing this article are literature review and field observation in Pasirmulya Village. The result of this study is a description of the acquisition of responsible character through Ucing Sumput, then the use of this paper becomes a reference in the development of responsible character research.
References
Abidin, Y., Yunansah, H., Irianto, D. M., Herlambang, Y. T., & Wahid, R. (2022). Utilization Of Organic Waste To Become Eco-Enzyme In Developing Community Environmental Literacy. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 2795-2800.
Adihasdian. (2012). Ucing Sumput. [Online]. Sumber: https://hasdianadi.wordpress.com/2012/12/06/ucing-sumput/. Diakses Pada Tanggal 01 Mei 2021
Basuki, S. (2013). Pembentukan karakter melalui modifikasi permainan dalam pelajaran Pendidikan jasmani. Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat.
Gischa, S. (2021). Contoh Sikap Tanggung Jawab dalam Kehidupan Sehari-Hari. [Online]. Sumber: https://www.kompas.com/skola/read/2021/01/19/144859969/contoh-sikap-tanggung-jawab-dalam-kehidupan-sehari-hari. Diakses Pada Tanggal 01 Mei 2021
Halimatussadiah, dkk. (2016). Perkembangan karakter tanggung jawab anak melalui Cooking Class. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak usia Dini. Universitas Pendidikan Indonesia kampus Cibiru.
Hamdani, M. Y. (2015). Permainan anak-anak di kecamatan Congeang Kabupaten Sumedang. Lokabasa. 6(2).
Herlambang, Y. T., Wahid, R., & Solahudin, N. (2021). Landasan Pendidikan: Sebuah Tinjauan Multiperspektif Dasar Esensial Pendidikan Indonesia. Bandung: Yayasan Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan Multiliterasi.
Herpandika, R & Dhedy Y. (2018). Permainan Tradisional Sebagai Salah Satu Pemecahan Masalah Karakter Bangsa. Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga. ISSN 2622-0156
Lickona, T. (2012). Pendidikan Karakter: Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Lickona, T. (2013). Persoalan Karakter: Bagaimana Membantu Anak Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan Kebajikan Lainnya. Jakarta: Bumi Aksara.
Marnes, M. (2015). Permainan Ucing Sumput atau Petak Umpet. [Online]. Sumber : https://www.marneskliker.com/2015/01/permainan-ucing-sumput-atau-petak-umpet.html?showComment=1421767818528. Diakses Pada Tanggal 30 April 2021
Niken (2019). Petak Umpet, Permainan Tradisional di Seluruh Belahan Dunia. [online]. Sumber : https://www.indozone.id/fakta-dan-mitos/kJs4XW/petak-umpet-permainan-tradisional-di-seluruh-belahan-dunia/read-all. Diakses pada Tanggal 01 Mei 2021Permana, A. M. (2015). Kaulinan Barudak. Bandung: Salakanagara & Putra Pajajaran Mandiri
Rahman, Y. dkk. (2020). Aplikasi Augmented Reality Mobile Game ucing Sumput Berbasis GPS based Tracking. Jurnal simetris.11(1)
Rostiyanti, A. (2020). “Ucing” Dalam Permainan Tradisional Anak Sunda. [Online]. Sumber: https://kebudayaan.kemdikbud.go.id/bpnbjabar/ucing-dalam-permainan-tradisional-anak-sunda/. Diakses Pada Tanggal 19 April 2021
Satriana, M. (2011). Permainan Tradisional Sunda Sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. PPs Universitas Negeri Jakarta.
Siburian, P. (2015). 1. Penanaman Implementasi Karakter Bertanggung Jawab. Jurusan Pendidikan Elektro Fakultas Teknik. Universitas Negeri Medan
Supriyono, A. (2018). Serunya Permainan Tradisional Anak Jaman Dulu. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Badan pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Wahid, R., Nurihsan, J., & Nuryani, P. (2023). Kajian Pedagogik Tentang Pendidikan Multikultural Pada Materi PPKn Untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 1519-1525.
Wahid, R., Herlambang, Y. T., Hendrayani, A., & Susilo, S. V. (2022). Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Perubahan Kepribadian Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1626-1633.
Wahid, R., Purhasanah, S., & Asrina, N. J. (2023). Penggunaan Media Berbasis Teknologi Dalam Membangun Literasi Digital Anak Usia Dini. Jurnal El-Audi, 4(2), 50-55.
Yunansah, H., Yuniarti, Y., Herlambang, Y. T., Wahid, R., & Hendriyani, A. (2022). Rancang Bangun Media Bahan Ajar Digital Berbasis Multimodalality Dalam Pendekatan Pedagogik Futuristik. NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 1136-1149.
Yuniarti, Y., Wahid, R., Dewi, D. A., & Irianto, D. M. (2022). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal Melalui Program Desa Binaan Di Desa Legok Pego Kecamatan Paseh Kabupaten Bandung. Massagi: Masyarakat Multiliterasi Pedagogi, 1(2), 45-51.
